قام الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم بنشر عدة منشورات من خلال حسابه الرسمي على شبكة التواصل الاجتماعي “فيسبوك”، تتعلق بأسئلة امتحانات المرحلة الأولى والثانية من الثانوية العامة، إلى جانب ورقة المفاهيم، وأكد وزير التربية والتعليم، أن تصميم أسئلة امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي للمواد العلمية يهدف إلى قياس القدرات العقلية دون الحاجة للكتابة على المسودات، وإذا احتاج الطالب للكتابة فهو يحتاج قدرات أقل من أولئك الذين لا يحتاجون إلى الورقة ويستطيعون تحقيق نفس الإجابة العقلية التي يريد قياسها، وذلك من أجل التفريق بين قدرات الطلاب.
السماح للطلاب بالكتابة على ورقة المفاهيم
وأعلن شوقي أنه سوف يسمح للطلاب بالكتابة على ورقة المفاهيم خلال فترة الاختبارات المتبقية من للصف الأول والثاني الثانوي، وذلك بهدف منح جميع الطلاب مزيدًا من الوقت للتدريب ولممارسة هذه المهارات الذهنية، مضيفًا أن كراسة امتحانات الصف الثالث الثانوي تشتمل على ورقتين أو ثلاث ورقات بيضاء، بحيث يمكن للطالب استخدامها كمسودات إذا لزم الأمر.
ولفت شوقي في وقت سابق إلى أنه من خلال تصميم أسئلة لامتحانات الصف الأول والثاني الثانوي للمواد العلمية، يتم قياس القدرات العقلية والمهارات ذهنية دون الحاجة للكتابة على المسودات، كاشفًا أنه إذا احتاج الطالب للكتابة فإنه يتمتع بقدرات أقل من تلك التي لا تحتاج للورق ويمكنه أن يأتي بالإجابة نفسها، مما يقيس مستوى الطلاب وتمييز قدراتهم.
وقد أدت المرحلة الأولى والثانية من الثانوية العامة أمس الأحد 15 مايو 2022، امتحانات تطبيقات الرياضيات والجغرافيا، باحتياطات وإجراءات احترازية صارمة لتجنب إصابة الطلاب بفيروس “كورونا” ومشتقاته، وفي سياق آخر أكد الدكتور طارق شوقي، أن الامتحانات تعتبر تمثال القرن الحادي والعشرين الذي يعشقه معظمنا، وهذا ما يعيشه أصحاب الدروس الخاصة، مما يخيف الطلاب ويمنعهم من التعلم.